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在小学数学课堂教学中，适当、巧妙地创设问题教学情景不仅能使学生感受到学习数学的乐趣，还可以激发学生学习的主动性；同时将情境串与问题教学有机结合，成为情境问题串，让情境发挥不同的作用，从而进一步提高教师的课堂教学效率。
小学数学教学中问题情景的运用探析
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中，适当、巧妙地创设问题教学情景不仅能使学生感受到学习数学的乐趣，还可以激发学生学习的主动性；同时将情境串与问题教学有机结合，成为情境问题串，让情境发挥
【机 构】
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茂名市茂南区山阁镇中心学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年7期
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