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随着时代的进步与舞蹈运动的广泛发展,体育院校的舞蹈教学不仅要提高学生的舞蹈水平,更要通过对舞蹈动作的创编来提高自身的艺术修养.现阶段,舞蹈教学中培养模式与时代需求联系的并不紧密,在一定程度上忽视对学生创编能力的培养.本文从提高体育院校舞蹈教学能力为切入点,探讨现阶段培养模式的现状、分析存在的问题,为培养更符合艺术需求的高素质的学生提供有效的教学模式.