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目前企业实践课程存在系统性不强、校企双方职责不明确等问题。基于现代学徒制视域对企业实践课程进行改革,使实践内容标准化、实践环节系统化、人员职责明确化,通过这些措施丰富了企业实践课程的内容,增强了学生的学习兴趣,加强了校企双方实习管理的效果。
现代学徒制视域下提升企业实践课程教学效果的研究
【摘 要】
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目前企业实践课程存在系统性不强、校企双方职责不明确等问题。基于现代学徒制视域对企业实践课程进行改革,使实践内容标准化、实践环节系统化、人员职责明确化,通过这些措施
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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全国农业职业教育学会“十三五”研究课题(2016-135-Y-033);辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题(JG18EB143)
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