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LCD教学模式在解剖实验教学中,极具适用性.其主要由学习、交流、讨论三个环节构成.在解剖实验教学中,对其进行实施及应用,能够培养学生的解剖学兴趣,帮助其理解相关专业知识,基础知识与临床相结合,不断提高学生的自主及创新学习能力.本文主要论述LCD教学模式探索及实践,并归纳其优势,实现预期教学目标.