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在小学教学过程中,作业是检验教师课堂教学效果,巩固小学生知识学习的重要手段,作为教学过程中重要环节,本文基于小学语文学科,针对小学生低年级阶段,具体分析语文作业的布置策略,在此过程中布置要合理、科学,能够有效提升教学水平,激发学生学习的主观能动性,达到事半功倍的效果.
试探小学低年级语文作业布置策略
【摘 要】
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在小学教学过程中,作业是检验教师课堂教学效果,巩固小学生知识学习的重要手段,作为教学过程中重要环节,本文基于小学语文学科,针对小学生低年级阶段,具体分析语文作业的布置
【机 构】
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贵州省望谟县石屯镇打尖小学 贵州 望谟 552300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年44期
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