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该文从阐述知识管理的定义入手,指出了当前知识管理在教育领域应用中的局限,提出了面向学生的知识管理应用观.文章论述了面向学生的知识管理应用的必要性、可能性,并就如何拓展、实施这一知识管理应用的新领域提出了技术上和理论策略上的架构.
面向学生的知识管理应用观
【摘 要】
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该文从阐述知识管理的定义入手,指出了当前知识管理在教育领域应用中的局限,提出了面向学生的知识管理应用观.文章论述了面向学生的知识管理应用的必要性、可能性,并就如何拓
【机 构】
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江西省南昌市江西师范大学传播学院330027
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2003年12期
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