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从年龄方面来看,小学生学习英语语言过程中需要一个轻松愉悦的课堂氛围,维系他们的学习热情,使其加深对所学知识的理解与记忆。在新课改背景下的小学英语教学中,教师需落实英语核心素养构建灵动课堂,帮助学生巩固英语基础,使其对英语始终充满浓厚兴趣。笔者主要对如何落实英语核心素养构建灵动课堂作探讨,并提出一些恰当的对策。