【摘 要】
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心理因素在灵动政治课堂构建与学生综合素质培育中发挥着不可替代的作用,重视心理因素的“催化”作用,心理因素在灵动政治课堂中的开发是一个潜移默化的过程.发挥灵动课堂优
【机 构】
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广东省广州市,广州市增城区教师发展中心
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心理因素在灵动政治课堂构建与学生综合素质培育中发挥着不可替代的作用,重视心理因素的“催化”作用,心理因素在灵动政治课堂中的开发是一个潜移默化的过程.发挥灵动课堂优势,塑造高尚的道德品质;调动多方面教学资源,激发正确的学习动机;挖掘灵动课堂吸引力,培养良好的学习兴趣;运用情感熏陶功能,培育积极的学习情感;利用榜样力量,磨砺坚强的学习意志.道德品质是精神支柱,学习动机起着推动、促进作用,学习兴趣起着定向、稳固作用,学习情感起着强化作用,学习意志起着维持、支配作用.
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