基于培养高阶思维能力的《中药炮制学》实验教学改革初探

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随着社会的发展,21世纪的人才需要具备信息处理能力、分析与解决问题能力、创新性和批判性思维、自主学习能力等核心素养。在较高的认知水平上的心智活动与认知能力是高阶思维。《中药炮制学》是中药学专业比较重要的一门专业课程,对人才培养的质量有比较重要作用,其实验内容采用项目式、较为全面的考核评价体系等改革方式,可以培养和提高学生的高阶思维能力,增强学生综合应用能力。
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