【摘 要】
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<正>节日是社会发展的产物,每个节日都代表着不同的文化背景和历史内容,正因为如此,节日凝聚了非常丰富的文化财产。幼儿园也正是抓住了这个契机,试图通过各个节日活动的开展
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<正>节日是社会发展的产物,每个节日都代表着不同的文化背景和历史内容,正因为如此,节日凝聚了非常丰富的文化财产。幼儿园也正是抓住了这个契机,试图通过各个节日活动的开展,达到文化教育的目的。但是在这个过程中却存在着很多问题,导致幼儿园节日活动的开展步入歧途。一、幼儿园节日活动开展的现状1.节日教育时机不恰当现在有很多老师都只着力于在节日当天对幼儿进行节日文化教育,如"圣诞节"来了,老师们就会在两天内
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