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小学是学习英语的重要阶段。学生能否在这一阶段中开发出好的听力理解力,对未来的听力开发至关重要。本文从两个方面分析听力教育存在的主要问题。并在听力学习上的缺点和障碍等主要问题的基础上,给出在整个听力教育课程中进行细致的设计,审慎地选择听力资料,以及语音知识的仔细教育等建议,以便学生在学习英语的过程中能够有效地提高听力。