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本文通过对农村初中的心理教育实验研究认为,西北农村初中生有自己的特点,应当以活动课程为主要形式,开展心理教育。
设计活动性课程 开展心理健康教育——西北农村中学心理健康教育探索
【摘 要】
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本文通过对农村初中的心理教育实验研究认为,西北农村初中生有自己的特点,应当以活动课程为主要形式,开展心理教育。
【机 构】
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张掖市甘浚镇中学,张掖市甘浚镇中学甘肃张掖734019,甘肃张掖734019
【出 处】
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河西学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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