【摘 要】
:
目的 探讨全科医学规范化培训学员工作倦怠和满意度现状及可能的影响因素.方法 2019年6月对2016级至2018级在四川大学华西医院参加全科医学规范化培训的医师采用问卷星形式进行调查,应用明尼苏达满意度问卷短式量表评估满意度,MBI-GS工作倦怠问卷量表评估倦怠状况.结果 共145名医师参与调查,对目前工作的总体满意度评价为满意、不完全满意、不满意的例数分别为60、74和11,评价为无倦怠、中度倦怠和重度倦怠的例数分别为2、67和76,个人成就感与内在满意度、外在满意度和总体满意度均负相关.相关性分析没有
【机 构】
:
四川大学华西医院全科医学科,四川 成都 610041
论文部分内容阅读
目的 探讨全科医学规范化培训学员工作倦怠和满意度现状及可能的影响因素.方法 2019年6月对2016级至2018级在四川大学华西医院参加全科医学规范化培训的医师采用问卷星形式进行调查,应用明尼苏达满意度问卷短式量表评估满意度,MBI-GS工作倦怠问卷量表评估倦怠状况.结果 共145名医师参与调查,对目前工作的总体满意度评价为满意、不完全满意、不满意的例数分别为60、74和11,评价为无倦怠、中度倦怠和重度倦怠的例数分别为2、67和76,个人成就感与内在满意度、外在满意度和总体满意度均负相关.相关性分析没有发现纳入的调查因素与工作倦怠、满意度存在相关.结论 全科医学专业规范化培训的医师工作倦怠比例高,满意率偏低,影响因素需要进一步研究.
其他文献
目的 探讨医学生实习前强化教育的效果.方法 在实习前对右江民族医学院全科医学院2016级临床医学(农村订单定向免费医学教育)专业五年制本科98名学生在心理健康、实习纪律与安全、实习教学大纲计划介绍、专业理论知识与实践操作技能训练等方面进行强化教育,采用问卷调查的方式收集结果.结果 经过实习前强化教育,一半以上的学生认为他们对实习教学大纲计划有了基本了解;84.69%的学生认为实习前强化教育提高了他们对待实习工作的严谨性;75.59%的学生认为实习前强化教育能够有效缓解他们面对实习产生的紧张焦虑的心理;72
目的 探讨思维导图和教师模拟标准化病人在肾内科见习中应用的效果,以期提高内科学见习教学水平.方法 选择2015级中医学五年制学生和卓越中西医结合方向学生共89人作为研究组;2014级中医学五年制学生和卓越中西医结合方向学生共114人作为对照组.研究组在肾内科见习中采用师生共同绘制思维导图的方法以及教师扮演标准化病人的教学方法,对照组则照常进行传统的教学带教.通过见习成绩分析和问卷调查进行教学效果分析.结果 研究组学生的见习成绩(8.28±0.42)分高于对照组学生的见习成绩(7.43±0.41)分,差异有
医学技术专业是一门随着医学技术学科向分子水平、精准医学和高端技术设备应用发展孕育而生的新兴专业.医学技术学术型硕士研究生教育是医学模式中的高层次教育,培养高素质医学人才和发展医学科学技术,需要提高硕士研究生的科学思维和科研能力.研究通过构建线上和线下一体化教学路径、建立适合医学技术学术型硕士的培养方案、逐步完善其考核评价体系、发挥桂林医学院病理技术培训基地优势、实现数字化资源的综合使用、采用课程思政协同育人模式、培养多元人才等途径,旨在培养一批具有临床病理技能、科研能力、创新能力和良好综合素质,并满足地方
目的 探究在股骨颈骨折患者中采取全髋关节置换术与骨折内固定术治疗对患者关节功能与并发症发生情况的影响.方法 2018年11月至2020年11月收治的股骨颈骨折老年患者(n=86例)为本次试验的对象,以双盲法的形式将入选患者分为试验组与对照组,试验组(n=43例)接受全髋关节置换术治疗,对照组(n=43例)接受骨折内固定术治疗.对试验组与对照组患者的膝关节功能评分进行评价,统计两组并发症发生情况.结果 膝关节功能评分组间治疗前相比差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,膝关节功能评分组间较治疗前呈现明显增
有机化学是医学院校药学专业的重要必修课程,为后期专业课程的学习奠定坚实的理论基础.由于不适应教学方式的转变、思想消极、缺乏学习动力及良好的学习习惯等因素,部分学生成为了有机化学学困生.有机化学学困生在后期的专业课程学习中将会面临更大的困难,因此研究有机化学学困生的转化策略十分重要.转化有机化学学困生的过程,不只是帮助学困生掌握有机化学的知识,更重要的是激发学困生学习有机化学的兴趣;引导学困生自主学习,调动学困生的主观能动性,充分发挥其学习主体性;渗透思政教育,增强学困生的学习动力,目的是帮助有机化学学困生
教学查房是运用有教学意义的典型病例,培养医师理论联系实际、独立思考、解决实际问题的能力.全科-专科-社区联合教学查房是由全科医学科医生、专科医生以及社区医师共同参与的查房,其目的是提高全科医学科医生临床诊疗能力和教学能力,帮助专科医生了解社区医师的需求,培养社区医师解决具体问题的技能和综合处理问题的能力.目前在全科师资中开展联合教学查房经验有限.文章就全科医学科组织开展的一例由全科-专科-社区共同参与的联合教学查房糖尿病合并肝脓肿为例,谈谈联合教学查房在全科住院医师规范化培训带教师资中应用的体会.
目的 探讨ABO血型不相容活体肾移植受者术后的护理方法,减少患者术后并发症的发生,加快患者康复.方法 总结7例患者的护理经验,在做好患者一般护理的基础上,密切观察患者的病情变化,加强患者心理护理,严格无菌操作及呼吸道、管路护理,预防各种感染,尽早发现并发症的发生.结果 1例出现肾输尿管、膀胱吻合口瘘,经处理后好转,7例患者均恢复顺利出院.结论 加强术后患者精细化护理,可有效提高ABO血型不相容肾移植术后的成功率和患者的生存质量.
目的 探讨优质护理在初产妇剖宫产术后母乳喂养中的应用效果.方法 将2019年1月至2020年1月期间80例初产妇剖宫产术后产妇,数字表随机法分二组.对照组给予常规护理,优质护理组实施产后优质护理.比较两组护理前后HAMD评分、乳头VAS评分、母乳喂养率.结果 护理前两组HAMD评分、乳头VAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后两组HAMD评分、乳头VAS评分均显著降低,而其中优质护理组HAMD评分、乳头VAS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).优质护理组母乳喂养率高于对照
目的 观察地西他滨联合CAG(D-CAG)方案治疗老年中高危骨髓增生异常综合征(MDS)的效果及安全性.方法 收集2017年6月至2020年6月收治的80例老年中高危MDS患者为观察对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组各40例.对照组给予CAG方案治疗,观察组给予D-CAG方案治疗,比较两组总有效率(ORR)、不良反应、总生存期、无进展生存期.结果 观察组ORR为85.00%,高于对照组的65.00%(P0.05);观察组总生存期(19.96±1.92)个月、无进展生存期(10.26±1.05)个月长
中枢神经系统疾病如脑肿瘤、老年痴呆症、帕金森综合症、多发性硬化症等是威胁人类健康的一大类疾病.但是由于无法有效透过血脑屏障,在用于中枢神经系统疾病治疗的药物中,98%的小分子药物和几乎所有的大分子药物无法进入中枢神经系统.因此,开发新型的、可有效跨过血脑屏障的药物输送系统,对中枢神经疾病的治疗显得尤为重要.主动靶向制剂作为脑内药物靶向输送系统可作为提高药物脑内浓度的理想的策略,并且采用与疾病相关的体内外评价方法评价脑主动靶向制剂的靶向效率、血脑屏障的透过能力和药效学,对药物靶向输送入脑的研究具有重要意义.