数学教学中的“生活化”与“数学化”

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzx_lpx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国教学改革的不断深入,我国教育管理部门开始对初中数学教学提出了更高的要求,“数字化”与“生活化”的初中数学教学也正是从这时开始受到教育界的广泛关注,就数学教学中的“生活化”与“数字化”进行相关研究,希望能够以此推动我国初中数学教学有效性的提高。 With the continuous deepening of the teaching reform in our country, our country’s education management department has put forward higher requirements for the mathematics teaching in junior high schools. It is exactly from this time that the teaching of junior high school mathematics teaching is “digitized” and “life-oriented” In the field of maths teaching, “Life” and “Digitization” are studied in order to promote the effectiveness of mathematics teaching in junior middle schools in our country.
其他文献
随着新课程标准的实施,在教学过程中应该合理激发学生的兴趣与参与意识,从而有效提升教学质量。而作为参与式教学来说,主要是在教学过程中调动学生的积极性,使学生积极融入课
期刊
什么样的老师最受学生喜爱呢?快乐而有勇气,专注工作,喜欢微笑,这样的老师才是学生所喜欢的。 What kind of teacher is most loved by students? Happy and courageous, fo
随着目前课程的不断改革,学生摄入的知识量越来越多,因此,对现在的学生而言,具备独立自主的学习能力有很大的实际意义。在中职数学教学中,根据学生的学习水平和学习能力,重点建设创
随着科学技术的不断发展与创新,现如今,网络信息技术已经在我国的各行各业中得到了普及与发展,对人们日常生活的方方面面也有着较大的影响。同时,对于当代中职学校的学生来说
摘 要:新课改明确要求教师必须在教学中逐步培养学生创新的意识和精神,因此构造和创新是数学教育始终培养的综合目标,构造能力也是学生必须具备的数学素养。这就要求学生掌握渗透于数学知识中的数学思想方法,使他们能用数学知识和方法解决问题。构造法是属于非常规思维,其本质特征是“构造”。“构造法”作为一种重要的化归手段,在数学解题中有着重要的作用。从“构造函数”“构造方程”等常见构造多个角度举例说明应用构造法
本文首先分析了传统教学模式的教学现状并指出了传统教学模式的不足之处,探讨了新的教学模式——计算思维教学模式的结构、方法和实现路径,为大学基础教育提供了一种新的思路
闽南优秀传统文化蕴含了丰富的内容与深厚的精神内涵,它是思想政治教育的重要资源,能发挥思政教育功能.挖掘闽南优秀传统文化的深刻思想内涵,将其应用于闽南地区的高校思政实
良好的师生关系是学校教育教学的质量,教师自身成长是把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的人才的关键。从转变教育教学观念、对学生付出爱心、营造和谐课堂气氛等方
组合社区即城镇周边因城中村改造和新建居民住宅区而组建起来的新型社区。这种形式的社区将会随着城市的扩张及加快城乡一体化进程而不断增加。这些社区虽然组建时间不长,但
期刊