【摘 要】
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＜正＞【案例背景】本案例培训的学员为杭州市滨江区的一线养老护理员，约98名。其中，90.5%为女性，且年龄≥50岁的占44%，已婚的占87%；合同制员工占71.5%；农村户口占48%且有67%的照护者是大专以下学历；9 0.8%的护理员从事养老护理行业0—5年。培训团队接触该群体时，护理员指出自身存在养老护理相关理论基础薄弱、学历水平较低、年龄较高等问题，可能无法在短时间内熟练掌握专业理论知识和操
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＜正＞【案例背景】本案例培训的学员为杭州市滨江区的一线养老护理员，约98名。其中，90.5%为女性，且年龄≥50岁的占44%，已婚的占87%；合同制员工占71.5%；农村户口占48%且有67%的照护者是大专以下学历；9 0.8%的护理员从事养老护理行业0—5年。培训团队接触该群体时，护理员指出自身存在养老护理相关理论基础薄弱、学历水平较低、年龄较高等问题，可能无法在短时间内熟练掌握专业理论知识和操作技能，达到养老护理员初级职业技能等级标准。
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近年来，我国城市的内涝问题逐渐受到社会的高度重视，如果排水过程中遇到阻碍，则会导致道路积水增多，埋下较大的安全隐患。积极做好排水防涝设计，是促进城市可持续发展的关键。文章对城市内涝的影响因素加以深入分析，探索提升市政排水防涝设计水平的策略，结合不同城市的布局特点和排水需求，对防涝体系实施全面优化，减弱内涝问题的威胁，改善城市居民的生活体验。
小学语文教育活动的组织也要把握不同层次学生差异化的学习特征与学习需求,利用教学实践的不断优化,积极进行后进生转化,调整学生的学习状态在,深入分析学生情况,不断优化课堂教学,以教师自觉主动的对于课堂进行调整来提高课堂实践的针对性,在把握不同阶段不同背景学生学习差异的基础上,促进教学语文课堂教学质量的提高。
城市化已成为半个世纪以来中国社会发展的突出特征之一,高强度的人类活动威胁着区域的生态环境质量。人类活动强度和广度使生态系统的结构、功能和格局发生了巨大的变化,削弱了生态系统及其维持和提供人类社会发展物质基础的能力,这些行为在促进区域社会经济发展的同时,又刚性约束着生态环境,威胁着区域生态安全。陕西渭北旱塬区人地矛盾突出,如何协调该区的生态保护与利用的关系,是当前亟待解决的问题。准确掌握区域景观生态
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