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语文课堂教学的关键点在于提问,授课教师的提问方式和提问水平以及所选取问题的质量与小学语文课堂教学效果紧密相关。文章围绕小学语文课堂教学现状展开,分析小学语文课堂教学中提问问题,并在分析原因的基础上探索如何创新小学语文课堂教学中的提问艺术,以改善小学语文课堂提问现状,提升小学语文课堂教学提问水平。