生命之树的原核枝——组分矢量方法的贡献

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yongheng0106
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【Abstract】With the continuous development of Internet technology and the advancement of globalization,China Internet Directindustry has become the biggest network in the world.Accordingly,netizens has
【摘要】ESP是语言应用学通过结合语篇、学习技能分析、语域、修饰和目标情景等原则形成的一种英语学习理论,专业性、服务性和工具性是它最鲜明的特点。它属于社会语言学的基本范畴,涉及了很多文化性、技术性和政策性的问题。笔者在本文中就大学英语教学的ESP论进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴。  【关键词】大学英语教学 ESP论 通识教育  ESP的中文意思是“专门用途英语”,是为满足学习对象的特定目
一、对话教学法的内涵解读  新课程背景下的英语知识学习不再是教师主讲的被动学生模式,而是师生在一定的教学主题下展开的交流和对话。对话的主体包括教师和学生的对话,如教师对难点知识的讲解和学生对教师的提问;学生和学生之间的对话,学生围绕一定的主体展开关于新难点知识的研讨或者进行新知识的应用强化;学生和书本的对话,学生在自己的英语水平和已掌握的学习方法的指导下展开自主学习,利用已有的知识建立和新知识的链
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【摘要】随着社会科技、文化水平的不断提高,任务型教学模式做为一种新型的教学模式在大学英语课堂中备受关注,受到众多英语教师的一致追捧。任务型教学模式充分体现了学生在大学英语学习中的主体地位,大大激发了学生学习的积极性。本文从任务型教学模式的含义和重要性入手,指出了当前大学英语课堂中存在的几点问题,对任务型教学模式的具体运用进行了探讨。  【关键词】任务型教学模式 大学英语 应用 探讨  大学英语是以
【摘要】随着社会的不断发展,我国的教育事业不断改革,为了迎合新课改的需要,初中英语也进行了很大程度上的改革。对于初中英语教学来说,其中最为重要的便是对英语知识的运用能力以及口语交际能力,为了提升英语教学效率,很多教师都应用了合作学习法,这在一定程度提升了学生对英语的运用以及交际能力。但是,教师在对合作学习法应用中还是存在一些问题,本文主要是对初中英语教学中合作学习法的应用进行了研究,并提出了相关建
生物大辐射是地球生命进化史上的重要事件,如同交响曲中最强的音节,代表生命进化达到了一个崭新的历史发展阶段。正是这一次次生物大辐射,演绎了生命史上一浪胜似一浪的高潮,
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近段时间,高考英语改革的消息引起了社会的广泛关注。英语考试不再是一考定终身,而是采用社会化考试,学生可一年考多次,并将最佳成绩计入高考。这次改革的意义在于走出功利化语言学习的误区,突出英语作为语言的实际应用作用。在考试内容方面,将从题海战术、应试考试改为能力、应用水平测试,注重考察学生的听、说、读、写能力。英语写作能力是学生语言运用能力的综合体现,是语言学习的重要组成部分,但目前初中英语写作现状却
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【摘要】本文受建构主义理论的启发,从建构主义理論出发,探讨学生在英语学习中积极主动地进行自我建构的理论基础、主要特征及其实施的必要性。  【关键词】建构主义理论主动建构理论基础特征  一、主动建构思想的理论基础——建构主义  主动建构思想的理论基础来源于建构主义。建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。它经过长期的理论探索和教学实践,逐步形成了独具特色的学习理论体系。建构主义认为,知识是
【摘要】在本论文中,笔者首先介绍了大学英语教学的重要性,而后对提高大学英语教学成效的途径进行了深入探讨,以期提高英语教学的实效。  【关键词】大学英语 教学成效 提高途径  一、大学英语教学的重要性  随着经济全球化的深入发展,国家间的经济文化交流越来越密切。作为国际通用语言,英语一直以来都受到广泛的关住。各个非英语国家都采取各种积极有效的措施,力求提高本国人民的英语素质及能力,以便更好地推进国家
教书育人是一项系统而庞杂的工作,每一位教育工作者所面对的对象千变万化,情况是千差万别的。俗话说“铁打的营盘,流水的兵”,教师好比“营盘”,而学生就是那“流水的兵”。因此迎来送往,甘当人梯,原本就是每一位教育工作者的神圣职责之所在。教书育人,关键还在于育人,而人是情感的动物,更需要教育工作者的一份执著和真诚。年轻学生的思想情感活泼,具有极强的主观能动性和发展的可塑性。做一个相对形象一些的比喻,学生就