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第四次全国儿科中青年医师学术交流大会征文通知
【摘 要】
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【发表日期】
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2005年43期
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目的了解大中专学生儿童期被教师体罚经历，探讨教师体罚学生的影响因素及儿童期教师体罚经历与青少年心理问题的关联。方法对河北1所大学和1所中专的528名在校学生就有关儿童期虐待经历进行回顾性不记名自填式问卷调查。结果57.6%(304/528)的学生报告16岁前受到至少1次下列5项中的1项来自学校教师的体罚：非身体接触体罚53.4%(282/528)、徒手打16.1%(85/528)、用物品打10.2