【摘 要】
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在高中政治教学过程中,生活化教学能够使学生的实际生活经验以及认知水平、政治学科内容有效融合,有助于增强学生的学科认知能力.在生活化教学过程中,教师应当引入政治课程的
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在高中政治教学过程中,生活化教学能够使学生的实际生活经验以及认知水平、政治学科内容有效融合,有助于增强学生的学科认知能力.在生活化教学过程中,教师应当引入政治课程的基本特征,明显体现出政治源自生活,并且蕴含于生活又高于生活.所以教师应当不断地创新教学理念,拓宽教学内容,采用合理完善的教学方式,培养学生的学习兴趣以及思维方式,促进政治生活化课堂随着时代的发展而不断地前进,所以本文从以下几方面分析,探索当前高中政治课堂生活化的基本含义和特点,并提出高中政治课堂生活化教学的必要性以及当前存在的不足之处,通过分析探究提出相对应的教育解决对策,希望增强学生的学习兴趣,促进生活化课堂教学工作的有效延展与创新.
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