快乐教学对激发小学体育课堂活力的作用

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在小学教学的基础阶段,对于小学生综合学习态度、日常习惯的养成予以重视,注重学生的身体素质的提高,为学习生活提供源源不断的动力和能量.体育在小学阶段教育中是一个重要的课程,应以提高学生的体育素养、加强学生体育锻炼、培养学生体育锻炼的习惯为目标开展体育教学.对于如何开展高效的体育教学,不断创新顺应时代的发展以及不同学生的学习特点,最大程度达到教学目的,让学生在体育课堂中“学有所得,扩展体育兴趣项目、享受体育锻炼、爱上体育项目”.因此,教师要把握小学生的性格等特点,应用丰富有趣的教学模式激发小学生的体育学习潜能,接受体育锻炼,同时增强体育课堂的参与性、激发小学生的体育课堂活力.接下来将从快乐教学法融入体育课堂着手,阐述快乐教学法在开展体育教学中激发学生体育课堂活力的意义以及对如何开展体育课堂的快乐教学法的策略进行简要分析.
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