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目的探讨抗癫痫药托吡酯(TPM)对幼鼠学习记忆能力的影响及其可能机制。方法10d龄Sprague—Dawley(SD)幼鼠60只随机分为4组:短程对照组(Tt=10)、长程对照组(n=10)、TPM短程组(n=20)及TPM长程组(n=20);TPM短程组及长程组均予TPM40mg·kg^-1·d^-1灌胃,对照组予等容量生理盐水灌胃;满时程后运用Y-型迷宫观察各组幼鼠学习记忆能力的变化,光镜下观察其海马区结构变化,并用免疫组织化学法检测海马区5-羟色胺(5-HT)和1-氨基丁酸(GA