时间如梭，加入陈晓华计算机名师工作室已经有两年的时间。回顾在工作室的学习，我感受到了名师们深厚的底蕴和热心教育的魅力，感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神。这个集体给我带来了欢乐与收获。
　　我们工作室的主持人是陈晓华老师，她治学严谨、理念先进，安排工作室的活动时总是精心准备，面面俱到。从工作室的年工作计划到工作室成员的个人成长计划，从每次的活动安排到工作小结，她都作了详细的指引和规划，每个科研项目都能根据成员特长分配到位。记得刚加入工作室时，她要求我们制订自己的个人成长计划，本以为是例行公事，沒想到每月一至两次的活动都紧紧围绕着工作计划开展，个人成长方面陈老师要求我们每次活动都要有总结与感悟；每月至少读一本与专业相关的书，并写出相关的读书笔记，每年上交验收；每一学年都要取得一定成绩，如优质课评选、说课比赛、带学生参加各种比赛，等等。这在无形中督促我们每天都要抽出时间有计划地学习，挤时间梳理自己的经验，从学习中积累感悟。
　　两年来，借助工作室这个平台，我领略了多位名师在课堂上的风采，学习了许多先进的理论和独到的做法。记得一次公开课后的评课，王世银老师说：“教师说课不但要说教材，更要说教材在本专业中的地位，只有对专业走向了然于心，才能有的放矢地教育学生。”这句话让我受益匪浅，从这一点出发，我从更高的角度拟定教学计划，教学效果有了很大改观。在这里，我找到了弥补不足、缩短差距的捷径，自己学习的脚步已经不再停歇，我开始以一个名师的标准来严格要求自己，并带动身边的同事们。
　　在工作室，我找到了志同道合的伙伴们，他们来自各地的中职学校，是各校的一线骨干计算机教师，他们各有特色、各怀绝技。虽然平时工作繁忙，但只要是工作室的活动大家都积极参加。计算机学科领域宽广，不学则退，每个人在学习中不免会遇到困惑，工作室就是解决问题的好平台，在这里，成员们交流自己工作中遇到的问题和烦恼，大家一起支招。在工作室里我们一起交流的不止是教学教法，也有专业难点、课题研究。在讲授关于photoshop如何运用案例时，大家都把自己的方法讲出来，取长补短，力求完美；学习微课制作时，大家互帮互助，共同进步，每学到一招都感到如获至宝，那种寻寻觅觅终见真迹的感动无法用言语来表达。
　　工作室除常规的活动如听课、评课、探讨教法等内容外，最大的特色是“请进来、走出去”。工作室常聘请专家为我们举办专题讲座，2014年10月，锐捷教育集团杨锋学术总监给我们做了题为“岗前实训与企业需求”的专题报告，让我们更进一步地了解到专业教学只有紧跟岗位需求，教出来的学生才能供不应求。2015年12月，工作室又聘请河南师范大学薛占熬教授为我们介绍了大数据时代的机遇与挑战。工作室还组织大家到企业和学校了解行情，学习经验。我们曾到漯河阿里巴巴产业带、慧聪网等地了解企业的经营模式和人才需求，以此来指导专业教学。为了学习先进的教学模式，工作室又组织成员到南京参加全国中小学微课专题讲座，在那里，我们听取了李玉平、张渝江等多位专家的精彩报告。通过学习，我们愈发认识到网络把世界打通，学习无处不在。
　　陈晓华名师工作室就像是巨人的肩膀，它让我站得更高，望得更远，思考得更深。我感到非常幸运，学校给了我这样一个机会，让我遇到了陈老师这样的引路人和一群好同伴，在这里我不断感悟着、成长着……
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