【摘 要】
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家长在幼小衔接工作中可能存在的误区rn观念影响人的行为,在幼小衔接工作中,家长的教育观念直接影响着其教育行为,家长认识上的误区不免会带来行为上的偏差.rn家长认识误区的
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家长在幼小衔接工作中可能存在的误区rn观念影响人的行为,在幼小衔接工作中,家长的教育观念直接影响着其教育行为,家长认识上的误区不免会带来行为上的偏差.rn家长认识误区的具体表现 有的家长认为,孩子马上就要上小学了,每天学习任务紧,于是希望孩子在幼儿园里能够开开心心,免得上了小学以后没有时间玩耍;有的家长则反对幼儿园大班以游戏为基本活动,认为孩子在幼儿园整天玩,上了小学以后肯定不能很快地适应小学紧张的学习生活,希望老师多教教孩子认字、写字、做算术题,为小学学习做好充分的准备;还有的家长则完全听从幼儿园的安排,认为自己也不懂怎么教育孩子,听幼儿园的安排就可以了.
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