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思想品德新课程标准强调：学生的发展应该是多方位的发展，包括知识、能力、情感和人生观与价值观。在教学中，教师不仅要关注学生对基础知识的掌握，更要关注学生在学习过程中的兴趣、学习方式方法、情感体验以及学习能力的培养，这样才能使学生对所学知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和升华。因此，教师关注学生的学习兴趣、学习方式方法、情感态度是非常必要的，进而在教学中我们需要有意识的激发学生的学习兴趣、关注学生的情感体验、重视教学评价、学法指导，还要促进师生的情感交融等。