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在当今时代,大数据技术不断改变着人类社会的文化结构,对人的发展实现技术增能与赋权.推进大数据与少年儿童组织与思想意识教学的深度融合,则需在厘清二者的融合脉络基础之上,探寻其融合的新特征并加以创新.但在现实的发展过程中,仍面临着诸多困境.基于此,本文就大数据时代与少年儿童组织与思想意识教育学科的发展进行探讨,从而为少年儿童组织与思想意识教育学科顺利实现信息化转型提供指导.