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音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。在新的教学理念下，如何激发学生的音乐灵性，以满足学生的“自我认知”“自我表现”的需要？从三个方面进行了探讨。
让学生感知音乐课堂的美
【摘 要】
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音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中，我们不仅能感受到其中的诗情画意，而且能陶冶情操、提高素养。在新的教学理念下，如
【机 构】
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江西省金溪县仰山学校
【出 处】
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中国校外教育（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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