【摘 要】
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随着社会的不断发展,为了学生的全面发展,高中英语教学就要求高中生掌握更多的信息量和词汇量,学生就需要阅读更多的文章,记住更多的语法结构,这无疑是给学生和老师带来了很
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随着社会的不断发展,为了学生的全面发展,高中英语教学就要求高中生掌握更多的信息量和词汇量,学生就需要阅读更多的文章,记住更多的语法结构,这无疑是给学生和老师带来了很大的压力与挑战。思维导图是一种可视化的知识表现工具,是结合人脑思维概念的全新思维模式,可以拓展学生思维的一种教学方法。自思维导图运用到教学中以来,对教学工作有了很大的影响,因此思维导图教学方式也在英语教学中广泛应用。本文结合当今高中英语教学中思维导图的实际应用进行分析,希望可以更好的把思维导图发挥更大的作用。
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