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本研究运用量表对高师谠生的心理健康状况和自我概念之间的关系进行了研究。结果发现：１．自我概念的发展水平是影响高学生心理健康水平的重要心理因素。２．高师学生不同程度地存在各种心理问题，在强迫，焦虑和偏执三方面问题更为明显，需要引起教育者的重视。
高师学生心理健康状况与自我概念之关系
【摘 要】
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本研究运用量表对高师谠生的心理健康状况和自我概念之间的关系进行了研究。结果发现：１．自我概念的发展水平是影响高学生心理健康水平的重要心理因素。２．高师学生不同程度地存在各
【机 构】
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徐州师范大学教育系!江苏徐州221009
【出 处】
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徐州师范大学学报
【发表日期】
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2000年1期
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