论文部分内容阅读
在中学历史教学中引用文学作品语言,对抽象的历史概念进行形象的理解;介绍文学作品的主要内容,加深对重大历史事件的认识;结合教材内容,给学生开出书目,扩大学生的阅读面;结合语文课已经学过的文学作品,引导学生回顾应用。这有利于发挥历史教育的社会功能,适应普通高考文科综合能力测试的要求,提高学生历史阐释能力,促进学生语言表达能力和思维能力的提高。