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阐述了开设视听课应坚持的综合性、系统性、针对性、教育性、主体性和激励性原则及其意义。
开设视听课的探索与思考
【摘 要】
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阐述了开设视听课应坚持的综合性、系统性、针对性、教育性、主体性和激励性原则及其意义。
【机 构】
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福安一中,福安一中福建福安355000,福建福安355000
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2004年4期
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