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通过剖析、阐述课程标准、教材与教学的各自功能定位和相互关系,指出当前语文教学中问题产生的根源,倡导基于课程标准的、指向学生语文核心素养养成的项目学习应成为语文学习的常态。
“不畏浮云遮望眼”——谈基于标准的语文学习
【摘 要】
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通过剖析、阐述课程标准、教材与教学的各自功能定位和相互关系,指出当前语文教学中问题产生的根源,倡导基于课程标准的、指向学生语文核心素养养成的项目学习应成为语文学习
【机 构】
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北京十一学校
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2018年17期
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