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恰当地运用电教媒体能创设丰富的教学情景，能够有效地渲染课堂气氛，还能创设情景，启迪学生的思维，同时也能更好地激发学生学习语文的兴趣，有效地提高课堂效率。本文从运用多媒体电化教学能够吸引学生，激发学生的学习兴趣；运用多媒体电化教学图文并茂，有利于理解课文；巧用多媒体课件探究，能有效地突破重点难点；巧用多媒体课件展现，能生动进行语言训练。