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目的：探讨在烧伤康复护理过程中加入健康教育的护理效果。方法：将我院烧伤科2012年9月-2014年8月收治的78例患者分为观察组和对照组，对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上加入健康教育，然后进行护理效果评价。结果：观察组中优秀及良好情况明显优于对照组（P<0.05），一般及差的情况明显比对照组低（P<0.05）。结论：在烧伤康复护理过程中及早加入健康教育能明显提高护理效果。