新课程背景下的高中物理课堂变革——浅谈“探究学习”模式的应用

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2010年,国家制定并发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,为国民素质的提高指明了方向。为贯彻该纲要,学校教育必须由应试教育向素质教育转变,这也符合现阶段高中新课程改革的精神。要实现应试教育向素质教育转变,课堂教学模式必须改变,在课堂上推行“探究学习”是一种有效的途径。
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