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《作物学通论》是面向21世纪教学改革而推出的综合型作物学课程。根据培养“创新型”本科人才的要求，对《作物学通论》的教学内容、教学方式和考核方法进行了系列改革。近年来的教学实践表明，这些改革措施充分调动了学生学习的自觉性，提高了学生的创新意识和能力，达到了改善教学质量的效果。
《作物学通论》课程教学改革的实践探索
【摘 要】
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《作物学通论》是面向21世纪教学改革而推出的综合型作物学课程。根据培养“创新型”本科人才的要求，对《作物学通论》的教学内容、教学方式和考核方法进行了系列改革。近年来
【机 构】
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河南农业大学农学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2008年11期
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