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学校道德教育由于受市场经济争件下的道德价值多元化、道德教育环境恶化、道德主体市场化的负面影响，在道德教育的动机、目的、手段等方面都表现出一定的功利性。因而要加强学校道德教育的研究，制定合理的道德教育目标体系，建立科学的道德评价机制，加强道德实践环节，构建良好的道德教育环境，使学校道德教育走出功利性误区。