基于个性心理的婴幼儿独立意识培养

来源 :辽宁师范大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mondy_xu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
独立意识是评价人体心理健康成熟与否的重要标准。在婴幼儿教育领域,独立意识是婴幼儿心理健康成熟和心理健康发展的重要指标。通过独立意识的培养能够促进婴幼儿运动能力、语言能力、思维能力、智力,以及社会适应能力的全面发展。目前国内外学者对婴幼儿独立意识的研究主要是从年龄、生理过程、独立性特性,以及教学方面进行的,缺乏从心理学专业角度分析其成因、干预对策和效果。为培养婴幼儿的独立意识,首先要营造常态化的和谐的家庭氛围,其次要打造稳定的心理教学队伍,再次要通过优秀的动画片等向婴幼儿传递独立意识。
其他文献
目的探讨microRNA181-c在颅内出血(ICH)以及对照组中的表达差异,以及是否与临床症状表现存在相关性。方法本文ICH22例,对照组18例患者,采集研究对象外周血标本行PCR检测micro