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本文以图书馆教参资源嵌入课程系统为切入点，选取南京中医药大学图书馆为研究对象，通过分析其教参资源整合现状，发现问题，结合国内外高校图书馆开展嵌入课程系统的教参资源整合实践，提出改进建议，即注重部门之间的合作，整合教参资源，解决关键技术问题，及时评估整合效果。
嵌入课程系统的图书馆教参资源整合研究--以南京中医药大学图书馆为例
【摘 要】
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本文以图书馆教参资源嵌入课程系统为切入点，选取南京中医药大学图书馆为研究对象，通过分析其教参资源整合现状，发现问题，结合国内外高校图书馆开展嵌入课程系统的教参资源整合实
【机 构】
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南京中医药大学图书馆
【出 处】
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中国中医药图书情报杂志
【发表日期】
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2015年3期
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