【摘 要】
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新经济、新业态等宏观背景的影响下高职院校产教融合培养模式实施过程中,尚存在专业与产业融合度不够、课程(教学项目)与企业真实产品结合度不强、教学过程与企业生产过程对
【机 构】
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湖南铁道职业技术学院 湖南 株洲 412001;湖南铁道职业技术学院 湖南 株洲 412001;湖南铁道职业技术学院 湖南 株洲 412001
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新经济、新业态等宏观背景的影响下高职院校产教融合培养模式实施过程中,尚存在专业与产业融合度不够、课程(教学项目)与企业真实产品结合度不强、教学过程与企业生产过程对接度不深,教学内容与产业发展方向随动性不紧、教师与企业现场工程师协同度不密、学生学习资源与企业现场需要配合度不实等问题.针对上述问题,结合新经济、新业态背景下的技术发展新要求,运用“三螺旋”理论,校企系统设计了“4典型、3真实”人才培养模式实施路径,为产教融合和协同育人服务.
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