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武汉大学能源动力类专业基于CDIO教育模式进行了课程体系改革与创新,在原有的课程基础上开设了以节能减排科技实践为代表的一系列创新课程,让学生自主体验从构思、设计、实现到运作的整个流程。此次课程体系改革取得了良好效果,并且其针对性、可操作性很强,对于其他专业的课程创新与改革具有较大的借鉴意义。
基于CDIO教育模式的能源动力类专业课程创新与改革
【摘 要】
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武汉大学能源动力类专业基于CDIO教育模式进行了课程体系改革与创新,在原有的课程基础上开设了以节能减排科技实践为代表的一系列创新课程,让学生自主体验从构思、设计、实现
【机 构】
：
武汉大学动力与机械学院;
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
湖北高校省级教学研究资助项目(2017036);高等学校能源动力类新工科研究与实践资助项目(NDXGK2017Y-24)
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