多元化教学方法在普外科护理带教中的应用

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普外科作为我国医疗卫生体系的重要组成部分,在解除患者病痛,增强医疗卫生服务质量的同时,工作内容较多、劳动强度较大的特点也对护理工作提出更高的要求.为了确保护理人员快速融入到普外科日常工作之中,在临床实习阶段,有必要采取最优化地教学方案,将普外科护理内容进行必要调整,借助于这种方式,增强护理实习培训效果.文章以多元化教学作为切入点,从多个维度出发,采取必要的研究手段,明确多元化教学方法的教学优势,推动其在普外科护理带教中的科学高效应用.
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