【摘 要】
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很多高职钢琴教学模式较为僵化,难以突破传统教学模式的束缚。当一种教学模式长期运用的时候,自然很容易导致学生对钢琴学习产生厌烦情绪,进而对钢琴课堂教学质量产生不良影
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很多高职钢琴教学模式较为僵化,难以突破传统教学模式的束缚。当一种教学模式长期运用的时候,自然很容易导致学生对钢琴学习产生厌烦情绪,进而对钢琴课堂教学质量产生不良影响。面对高职钢琴课传统教学模式存在的种种弊端,如何让钢琴应用起来,对其进行改革与创新已经势在必行。对于高职钢琴教师而言,应转变自身教学观念,积极探索多种途径来推动高职钢琴教学的应用性改革与创新进程,有效提高高职钢琴教学的趣味性、应用性,最终促进高职钢琴课教学水平与质量的有效提高。
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