虽然枝条很多，根却只有一条
　　穿过青春所有说谎的日子
　　在阳光下抖掉我的枝叶和花栾
　　现在，我可以枯萎而进入真理
　　在一个阳光充足的午后，我独自盘腿坐在窗前，任金色的阳光温柔地洒满全身，跳跃出美妙的音符。品读着爱尔兰诗人叶芝的诗句，成长的点滴清晰浮现，让我再次体察随时间而来的成长的意义。
　　我从小算是个怪孩子，不喜欢《安徒生童话》中那种温馨柔软的情节，反而偏爱《格林童话》中巨人怪兽的激进与冒险；不喜欢王子与公主幸福地生活在城堡里的结局，反而喜欢奥林匹斯山上众神带有审判意味的英雄传说。再长大一点，当校园里流行起郑渊洁、杨红樱，我却一个人徜徉在外国文学的殿堂。读《芒果街上的小屋》，学会躺在草坪上看流云，伫立在幽径中观花开；读司汤达的《红与黑》，认识那个从地狱来、到天堂去，正路过人间的屠夫大文豪亨利·贝尔；读雨果的《悲惨世界》，看见现实融化梦想的丰满，也看见了梦想照见现实的骨感。
　　时光流转，校园小说风靡一时，我也在其间偶尔停驻，不爱安妮宝贝的言情，只是闲暇时读郭敬明的《左手倒影，右手年华》，见证他骨子里的残酷美学把华丽与璀璨在文章中发挥得淋漓尽致；读韩寒的《可爱的洪水猛兽》，领略Fl赛车手如何戏谑地看待物欲横流、名枷利锁桎梏人心的世界。后来，时光渐逝，年龄渐长，我开始读古典文学的著作，纳兰容若的“昏鸦尽，小立恨因谁”，陆游的“梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵”，李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，东坡的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，忧伤的、悲凄的、华美的、旷达的，声声带泪，笔笔含情，任成长的心灵在简体与繁体的变化中风雨飘摇、柳暗花明。
　　从《魂断蓝桥》到《乱世佳人》，从《红高粱》到《英雄》，从黑白经典到色彩绚丽，从精致细腻到场面宏大，我热爱那一个个在光与影的交错下诞生的美丽幻象。我记得，在《处女之死》的最后，那个失去了五个女儿的老母亲，平静而又悲伤地说：“我的女儿们从不缺少爱，这个家里充满了爱，我不懂为什么。”我随手写下：也许所有的鸟儿都认为把鱼儿托举到空中是一种善举。只是我不懂，那个我还是不是现在的我。我的心里应该也住着一个王家卫吧，一根被雨水打湿而熄灭的雪茄，一瓣盛着雨露与芳香的玫瑰，或者是暗夜的灯塔。
　　总以为成长是美好的，但成长是有代价的，认识了许多却从未看透，思考了许多却渐趋悲凉。知道了南京彭宇案，但仍记得小时候老师教的要扶老奶奶过马路的教诲；知道了中国足球很难出线，但仍记得小时候男孩子们踢球踢得很帅、很带劲；知道了头发可以做酱油，但仍记得小时候头发长可以梳成辫子，还可以扎上漂亮的蝴蝶结。
　　简贞说：“任何一个年轻生命的成长，都必然经历一个从自我迷失到自我肯定的阶段，从青涩到成熟。”如果成长的真谛在于此，那便让成长坦然来临。
　　点评：时光，是古典夜里的漏声和宵柝；时光，是现代故事中的光影与游走。作者紧扣时光，分别从文学、电影的角度诠释时光带给自己关于爱、美、生命与成长的感悟。两个部分相互对应，别有趣味。美好的意象、大量的引用、诗化的文字，给人以韵味悠长的美感，结尾处对生命、成长的信心亦使人感动。