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近几年来,有关聋人青少年犯罪的报道也屡见不鲜,社会上的聋人犯罪比例不断提高,聋人对社会、对健全人也心存芥蒂,经常怀疑别人,有反叛倾向,与周围的人不合群,在这种自我封闭环境下,不少聋人形成了自卑、多疑、孤僻、自私、偷偷摸摸、性情急躁的毛病.其种种不良行为与其早期接受的教育是紧密相关的.因此,加强在校聋生的思想道德教育已是刻不容缓.