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随着社会的不断发展，小学数学教学发生了较大的变化，教师开始采取有效的教学模式，不断促进学生学生学习效率的提升，快乐教学法则是一种合理的教学方式，能够在很大程度上提升学生的学习兴趣，让学生在快乐的氛围中进行数学知识的学习，不断促进学生数学素养的提高。本文主要是对小学数学教学中快乐教学法的运用进行了探讨，提出了相关的建议。