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"一带一路"倡议给高职俄语专业带来了新的机遇和挑战。文章通过分析"一带一路"倡议下高职俄语专业在课程、教学、师资、学生四个方面发展的困境,提出发展课程双重导向、丰富教学方法、完善师资结构和提升学生俄语综合素养等建议,以满足"一带一路"倡议对高职俄语人才的需求,并探索一条适合高职俄语专业的可持续发展之路。