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在当下,教育信息技术发展迅猛,微课作为一种新型的教学模式和学习方式,正在被教育界广泛应用于日常的教学中.我们教师可以制作并应用微课来辅助教学,帮助学生更好地学习数学.
例谈微课在小学数学教学中的实践与思考
【摘 要】
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在当下,教育信息技术发展迅猛,微课作为一种新型的教学模式和学习方式,正在被教育界广泛应用于日常的教学中.我们教师可以制作并应用微课来辅助教学,帮助学生更好地学习数学.
【机 构】
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安徽省六安市城北第二小学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2018年6期
其他文献
【摘要】随着教学方法和科学技术的不断发展进步，课堂的形式变得丰富多彩.有些教师在课堂教学中随意跟风、刻意追寻形式美，导致小学数学课堂成了“看电影”，小学生貌似津津乐道，课堂氛围轻松自然，实则小学生根本没有掌握课堂所讲的知识点，只是一味地观赏，成了课堂的旁观者.面对这样的小学数学课堂，笔者进行了深刻的思考.目前，我们数学教师要做的就是让数学课堂回归本色，教师踏踏实实地讲，学生认认真真地听. 【关键