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多媒体教学对大多数教师而言，是一个新生事物，与传统教学相比，自有其优越性，但是否完美完善？本文从亲身的教学实践出发，对多媒体教学中出现的形象性、抽象性以及它们之间的关系问题，提出了不同的看法。
多媒体教学浅议
【摘 要】
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多媒体教学对大多数教师而言，是一个新生事物，与传统教学相比，自有其优越性，但是否完美完善？本文从亲身的教学实践出发，对多媒体教学中出现的形象性、抽象性以及它们之间的关系问题
【机 构】
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广西大学中文系
【出 处】
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广西大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年z1期
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