媒体报道,上半年,为期两天的江苏省2010年免费幼儿师范男生招生面试在省内三所幼师同时展开,引来万人竞争。据说300人中只能取一个,竞争激烈程度超过公务员。
　　看到这则新闻,你千万别以为幼儿园男老师已经很具有吸引力,别以为人们刻板的职业性别角色印象已经改变,别以为我们千呼万唤的增加幼儿园男老师的问题已经解决。这种万人争考幼儿园男老师的现象之所以成为全国关注的新闻,就是因为这种情况在其他地方并没有发生。
　　根据《中国教育统计年鉴》的数据,我国幼儿园教职工总人数在100万人左右,其中男性63034名,约占总数的6.5%,但真正从事教育教学岗位的男性不到1万人。而国外从事教育教学岗位的幼儿园男教师的比例,日本约为7%,美国约为10%。
　　其实,数据的背后还有更严重的问题,一是稀缺的幼儿园男教师基本上集中在北京、上海、广州这样经济发达、对外交流频繁的大城市,在中小城市和偏远地区,幼儿园男教师更是属于“珍稀动物”;二是本来就稀缺的幼儿园男教师的3年“存活率”更是低得让人担心,目前的3年“存活率”不到5%,超过95%的幼儿园男教师成了幼教行业里的“流星”, 选择了跳槽。
　　 阴阳互调,孩子在成长中才能形成“性别同一化”的完整人格,幼教行业对男性教师的需求不言而喻。但是,人们刻板的性别职业认识导致幼儿园男教师的社会认同度低,不少家长对幼儿园男教师照顾孩子的细致和耐心存疑;幼儿教育不属义务教育的现实,也让公立幼儿园与私立幼儿园的比例失衡,私立幼儿园在节约成本的前提下,不愿拿出吸引男教师的高薪,公立幼儿园也由于种种潜规则,没把“编制”倾向于男教师。于是,造成了我国幼儿园男教师奇缺的问题。
　　在如今就业难的时代,“幼儿园招不到男教师”是个伪问题,真问题在于拿什么吸引男性加入到幼儿教师的行列。在如今的信息时代,改变人们刻板的性别职业认识并不难,只要不断有生动真实的个案,辅以广泛宣传和舆论引导,人们的认识就可以在短时间内被更新。现在的问题,是生动真实的个案太少了,缺少新闻宣传和舆论引导的必要素材。
　　江苏之所以出现万人争考幼儿园男教师的现象,魔力其实很简单,就是有了开全国先河的优惠条件,如“学习期间免除学费,免缴住宿费并补助生活费”,“确保有编有岗”等。江苏的这一做法及产生的效果,无疑也给了我们很大的启示:对幼儿园男教师实行“免费师范”培养,或许是一条不错的路径。
　　本栏责任编辑邹韵文