基于高寒生态环境的植物生理学教学内容构建

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu1513
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章作者依据目前植物生理学课程的教学现状,基于高寒生态环境的特点,对植物生理学教学内容进行构建,激发了学生学习兴趣,提高了植物生理学的教学效果。
其他文献
20世纪70年代中后期以后,位于达尔文岛的观测海平面气压值(SLP)不断升高,而位于塔西提岛的观测SLP不断下降,形成了在年代际尺度上最弱的热带太平洋东西向环流,即Walker环流.7
摘 要:内容决定形式,习作指导也是如此。结合人教版第十册第七单元 《写一个印象深刻的人》的习作指导,运用经验总结法,从积累素材、分解情节、练笔评价、形式指导、运用形式五个方面阐述从内容到形式的习作指导方法。  关键词:习作指导;内容;形式  唯物辩证法认为:“内容决定形式,有什么内容,就要求有什么形式;形式又积极影响内容,对内容有巨大的反作用。”这道理不难理解,有了内容,才有形式可言;好的形式,能